Las escuelas en la cultura de las NTICx

Nos encontramos hoy en día ante una nueva sociedad, basada en las Nuevas Tecnologías de la información y la Conectividad (NTICx).Esta trae consigo el desarrollo de potentes dispositivos electrónicos- digitales que se interconectan y afectan a casi todos los aspectos donde se desarrollan actividades humanas. Sus efectos se manifiestan en las actividades laborales y en especial en el mundo educativo , desde donde surge la necesidad de preguntarse ¿ Cómo contribuyen las NTICx para que los alumnos aprendan mejor ?, ¿Los alumnos aprenden más con la utilización de estas nuevas tecnologías ?, por lo cual podemos establecer el planteo de que todo debe ser revisado , desde la razón de ser de la escuela y demás instituciones educativas, hasta la formación básicas que precisamos las personas , la forma de enseñar y de aprender, los nuevos desafíos que afectan a los profesores ante el surgimiento de las NTICx como eje pedagógico , la infraestructura y los medios que usamos para ello, parados en la estrategia que a “Problemas nuevos , soluciones diferentes”(Kelly 2008) y brindar dichas soluciones y estrategias teniendo encuenta el contexto en función del rol a desarrollar.
Se trata precisamente de utilizar la tecnología como instrumento capaz de resolver cuestiones como la equidad, la inclusión y calidad, con la clara convicción de que en esta cultura de las NTICx en la escuela “somos testigos y actores de un cambio que marca un nuevo rumbo de hacer las cosas de diferente manera” (Kelly, 2008)


Gustavo de Elorza Feldborg